Fondamenti neurali dei comportamenti prosociali: una revisione sistematica dell’evidenza EEG/ERP durante l’adolescenza e l’età adulta emergente

Questa revisione sistematica fornisce un'analisi critica e complessiva dell'utilizzo delle metodologie EEG nello studio dello sviluppo prosociale durante l'adolescenza. La ricerca è particolarmente rilevante poiché l'adolescenza rappresenta un periodo critico caratterizzato da cambiamenti fondamentali nei sistemi neurali sociali e della ricompensa. I 31 studi inclusi hanno utilizzato principalmente la metodologia dei potenziali correlati agli eventi (ERP), che offre un'eccellente risoluzione temporale per catturare i processi decisionali prosociali. La distribuzione tematica dei comportamenti prosociali misurati rivela una certa omogeneità: il 32% degli studi ha esaminato la cooperazione, il 32% l'altruismo/generosità, il 16% la percezione di equità, e il 19% comportamenti di aiuto. Notevolmente, il 94% degli studi ha reclutato partecipanti universitari, suggerendo un significativo bias campionario verso l'emerging adulthood. Dal punto di vista neurofisiologico, il componente P3 è stato il più frequentemente analizzato (84%), riflettendo l'allocazione dell'attenzione e l'elaborazione degli stimoli rilevanti; il componente FRN (Feedback-Related Negativity) è stato osservato nel 55% dei casi, sottendendo l'elaborazione degli esiti e il monitoraggio degli errori. Solo tre studi hanno integrato analisi spettrali (beta, delta, theta), mentre due si sono focalizzati esclusivamente sulle oscillazioni spettrali. Questa revisione sistemica rivela importanti gap nella letteratura, in particolare la scarsa rappresentazione di adolescenti più giovani e la necessità di paradigmi sperimentali con maggiore validità ecologica, più aderenti alle situazioni sociali quotidiane dei giovani.