Conoscenze, atteggiamenti e pratiche sulla vaccinazione dell’adulto tra gli studenti di medicina nell’India occidentale

Lo studio rappresenta un'indagine di fondamentale importanza nel contesto della salute pubblica indiana, affrontando la problematica della sottoutilizzazione della vaccinazione dell'adulto, un aspetto cruciale spesso trascurato rispetto ai programmi di immunizzazione pediatrica. Il disegno metodologico trasversale ha coinvolto 575 studenti di medicina attraverso campionamento di convenienza presso un centro di terziario livello, utilizzando un questionario semi-strutturato e pre-testato. L'analisi statistica descrittiva e inferenziale ha permesso di identificare associazioni con variabili socio-demografiche selezionate. I risultati numerici rivelano un quadro articolato: la consapevolezza del calendario vaccinale dell'adulto al 69,6% suggerisce lacune significative in una popolazione che dovrebbe rappresentare un modello di conoscenza; la disparità tra il 96,5% di consapevolezza del COVID-19 e il 55,1% per il virus respiratorio sinciziale evidenzia come la visibilità mediatica influenzi la conoscenza vaccinale; il dato critico del 72,7% che crede alle complicazioni serie rappresenta una misconcezione diffusa nonostante l'educazione medica. Il gap tra il 100% di vaccinazione post-adolescenza e il 61,6% di disponibilità futura indica una disconnessione tra esperienza pregressa e intenzione comportamentale prospettica. Nel contesto della letteratura mondiale, gli studi concordano sulla persistenza di barriere psicosociali e sulla necessità di interventi educativi mirati, specialmente in popolazioni a rischio di hesitancy vaccinale. L'assenza di una formazione curricolare integrata sulla vaccinazione dell'adulto rappresenta un'opportunità perduta di capacity building in una fase critica della formazione medica.