Sintomi di burnout, tassi di burnout, benessere e fattori di stress correlati all’ambito accademico negli studenti di medicina: uno studio in due scuole mediche private in Austria

Lo studio rappresenta un'indagine sistematica sul fenomeno del burnout negli studenti di medicina austriaci, un ambito ancora poco documentato nella letteratura locale. La metodologia utilizza il Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS), uno strumento validato internazionalmente che misura tre dimensioni critiche del burnout: l'esaurimento emotivo (deplezione delle risorse emotive), il cinismo (atteggiamento distaccato verso gli studi) e la ridotta efficacia accademica (percezione di inefficacia nelle prestazioni). Il campione comprende 168 studenti di secondo anno o superiori, rappresentativo della fase avanzata del percorso formativo medico. La prevalenza del 33,9% di burnout su tutte e tre le sottoscale è particolarmente rilevante considerando che il 78% degli studenti presenta elevazioni su almeno due dimensioni, suggerendo un ampio spettro di sintomatologia. Il dato più critico riguarda l'esaurimento emotivo (86,3%) e la ridotta efficacia accademica (82,1%), indicando che gli studenti sperimentano sia stanchezza psicofisica che perdita di fiducia nelle proprie competenze. Lo studio identifica sei fattori stressanti potenziali, ma emerge che non è un singolo stressore a causare il burnout, bensì una combinazione di fattori, con particolare enfasi su work-life balance e supporto per la salute mentale. Questo dato è coerente con la letteratura internazionale che mostra come il burnout medico-studentesco sia multfattoriale. L'uso del WHO-5 per il benessere psicologico e della scala visiva analogica per lo stress soggettivo fornisce una valutazione multimodale dello stato di salute mentale, consentendo di correlare direttamente i componenti del burnout con il benessere generale. I risultati suggeriscono che interventi mirati al miglioramento dell'equilibrio vita-studio e all'implementazione di servizi di supporto psicologico potrebbero essere più efficaci di interventi su singoli fattori stressanti.