Interventi educativi forniti dai professionisti sanitari in oncologia pediatrica: una revisione rapida della letteratura su contenuti, fattibilità, accettabilità ed efficacia

La revisione scoping condotta da questo studio rappresenta un'analisi sistematica della letteratura empirica relativa agli interventi educativi in oncologia pediatrica, un ambito clinico complesso che richiede un approccio multidimensionale alla gestione dei pazienti e delle famiglie. La metodologia ha previsto una ricerca attraverso tre database significativi (PubMed, PsycInfo e CINAHL) nell'arco di undici anni (2013-2024), garantendo una copertura ampia della letteratura contemporanea. Il campione analizzato comprende 35 articoli che descrivono 32 studi unici focalizzati su interventi educativi fattibili, sottolineando l'eterogeneità degli approcci implementati nei diversi contesti clinici. Un dato notevole emerso dalla ricerca è che la popolazione target predominante è costituita da caregiver, principalmente madri, evidenziando il ruolo centrale della famiglia nel supporto ai bambini oncologici. Il disegno dello studio ha utilizzato il Fitch and Steele Supportive Care Framework per categorizzare sistematicamente il contenuto educativo, consentendo un'analisi strutturata dei diversi domini di intervento. I risultati numerici più rilevanti indicano che l'84% degli interventi è stato considerato fattibile per l'implementazione clinica, un dato incoraggiante per la pratica clinica. Particolarmente significativo è il fatto che il 97% degli studi che hanno valutato l'efficacia ha documentato impatti positivi sulla salute correlata alla famiglia, con miglioramenti specifici in ansia, stress e conoscenze dei caregiver. La distribuzione del contenuto educativo rivela una concentrazione sugli aspetti psicologici (71%) e sociali (43%) dei pazienti e delle loro famiglie, mentre dominii critici come quelli fisico-medici, pratici e spirituali ricevono meno attenzione nella letteratura attuale. Un aspetto innovativo è rappresentato dal fatto che oltre il 50% degli interventi è stato erogato in modalità remota, riflettendo l'evoluzione verso soluzioni digitali e la loro accettabilità nel contesto oncologico pediatrico. Questo risultato posiziona la ricerca nel contesto più ampio delle sfide post-pandemiche e dell'integrazione della tecnologia nella pratica clinica oncologica.